UFMA institui Programa de Docentes Voluntários e fortalece a integração entre graduação e pós-graduação

A Universidade Federal do Maranhão (UFMA) instituiu o Programa de Docentes Voluntários (Prodoc), iniciativa que visa ampliar a integração entre a graduação e a pós-graduação, ao mesmo tempo em que fortalece a formação acadêmica e a qualidade do ensino superior na instituição. A medida foi oficializada por meio da Resolução nº 4338/2026, aprovada no âmbito do Conselho de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação (Consepe), e estabelece normas para a atuação de discentes de mestrado, doutorado e estagiários de pós-doutorado como docentes voluntários nos cursos de graduação da Universidade.

O Prodoc surge com o objetivo de proporcionar aos pós-graduandos uma experiência prática de docência no ensino superior, permitindo que atuem em atividades como planejamento e execução de aulas, elaboração de materiais didáticos e acompanhamento de turmas, sempre sob supervisão de docentes efetivos. Além de contribuir para a formação de futuros professores e pesquisadores, o programa também promove maior integração entre os diferentes níveis de ensino dentro da Universidade.

Para o superintendente de Qualidade dos Cursos de Graduação e presidente da comissão responsável pela elaboração da minuta da resolução, Jaiver Figueroa, a iniciativa representa um avanço importante no fortalecimento institucional:

“A importância desse programa está no fortalecimento da qualidade acadêmica e na consolidação de uma Universidade cada vez mais integrada e dinâmica. Quando pensamos em qualidade e modernização, estamos falando sobretudo de aprimorar processos, ampliar oportunidades e fortalecer a articulação entre ensino, pesquisa e extensão. O programa cria um espaço relevante de integração entre a graduação e a pós-graduação, ao permitir que pós-graduandos e participantes de programas de pós-doutorado atuem junto aos cursos de graduação. Isso favorece uma maior circulação de conhecimento dentro da própria Universidade e promove um ambiente acadêmico mais colaborativo”, destacou.

A criação do Prodoc também está alinhada às estratégias institucionais de modernização e qualificação dos cursos de graduação da UFMA, ampliando oportunidades formativas e fortalecendo a gestão acadêmica. Segundo Jaiver Figueroa, o programa dialoga diretamente com esse processo de aprimoramento contínuo. “(O Programa de Docentes Voluntários) Está alinhado ao processo de modernização institucional, na medida em que fortalece estratégias já previstas de qualificação dos cursos, otimização de recursos humanos e maior articulação entre as áreas”, afirmou.

Funcionamento do programa

O PRODOC será operacionalizado por meio de chamadas internas, nas quais os cursos de graduação poderão solicitar a participação de docentes voluntários conforme suas demandas acadêmicas.

Os candidatos passarão por processo seletivo, que inclui prova didática e análise de requisitos acadêmicos.

A atuação dos participantes será regulamentada por plano de atividades e acompanhada por uma comissão composta por docentes efetivos, garantindo o suporte pedagógico e a qualidade das ações desenvolvidas. Ao final de cada período letivo, os participantes receberão certificação institucional, com registro das atividades desempenhadas.

Fortalecimento da UFMA

Segundo Jaiver, “a inicitaiva fortalece o que a Universidade já faz bem, promovendo integração, colaboração e novas possibilidades dentro de uma perspectiva de melhoria contínua”.

O presidente da comissão responsável pela elaboração da minuta da resolução enumera os benefícios que o Programa de Docentes Voluntários agrega para a Universidade e para a graduação.

Para a Universidade: fortalece a integração entre diferentes níveis de formação; potencializa as atividades acadêmicas já desenvolvidas; amplia a participação de pesquisadores em formação nas atividades institucionais e contribui para os objetivos institucionais de qualidade dos cursos de graduação.

Para a graduação, as principais vantagens são: maior interação com a pós-graduação e com a pesquisa desenvolvida na instituição; ampliação das experiências acadêmicas disponíveis aos estudantes; estímulo à continuidade da formação acadêmica e apoio às atividades de ensino, contribuindo para a diversificação de abordagens e experiências formativas.

A implantação do Prodoc reforça o compromisso da UFMA com a excelência acadêmica, investindo na formação docente, na inovação dos processos educacionais e na construção de um ambiente universitário mais integrado, colaborativo e dinâmico.

Por: Ingrid Trindade

Revisão: Jáder Cavalcante