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UFMA inicia 2026.1 com Semana Pedagógica dedicada ao planejamento acadêmico

publicado: 27/02/2026 12h51, última modificação: 27/02/2026 14h08
UFMA inicia 2026.1 com Semana Pedagógica dedicada ao planejamento acadêmico

A Universidade Federal do Maranhão (UFMA) realiza, no período de 2 a 6 de março, a Semana Pedagógica e de Planejamento Acadêmico (SPPA) 2026.1, com o tema "Qualidade, Inclusão e Inovação para a construção da excelência acadêmica". A iniciativa mobiliza docentes, coordenações e setores estratégicos da Universidade em torno do planejamento do semestre letivo e da consolidação da Política de Qualidade dos Cursos de Graduação.

A programação será desenvolvida em formato híbrido, combinando momentos institucionais síncronos, conteúdos assíncronos e encontros presenciais nos cursos. No âmbito das graduações, a Semana ocorrerá presencialmente, em locais previamente definidos por cada curso, como salas de aula e auditórios, sob a mediação dos coordenadores. Para orientar as atividades, serão disponibilizados materiais previamente produzidos, com roteiros específicos que deverão nortear as discussões e o planejamento acadêmico.

De acordo com o pró-reitor de Ensino (PROEN), Romildo Sampaio, a Semana constitui um momento estratégico para o fortalecimento da política institucional de qualidade. “A Semana Pedagógica e de Planejamento Acadêmico é um espaço institucional de reflexão, avaliação e proposição de melhorias. Analisamos indicadores acadêmicos, fluxos curriculares, práticas pedagógicas e ações de permanência estudantil. Ao promover o alinhamento entre gestão e docentes, fortalecemos a cultura de planejamento contínuo, assegurando decisões fundamentadas na excelência e na responsabilidade social”, destaca.

Segundo ele, a SPPA também possibilita maior convergência entre as práticas docentes e as diretrizes institucionais. “Ao dialogar diretamente com o Plano de Desenvolvimento Institucional e com as normativas acadêmicas vigentes, garantimos que o planejamento das disciplinas e dos cursos esteja em sintonia com a missão institucional e com os parâmetros legais”, afirma.

Um dos eixos centrais da edição 2026.1 é o fortalecimento do Plano de Qualidade do Curso, instrumento estruturante da Política de Qualidade da Graduação. Para o superintendente de Qualidade da Graduação (SQGRAD), Jaiver Figueroa, a SPPA ultrapassa o caráter organizacional do semestre e se consolida como espaço estratégico de construção coletiva. “Nosso principal objetivo é estimular o planejamento acadêmico coletivo e fortalecer a corresponsabilidade docente na organização e no desenvolvimento dos cursos de graduação. A SPPA é um espaço de reflexão, alinhamento e construção conjunta”, ressalta.

Ele explica que o Plano de Qualidade do Curso organiza metas e estratégias em ciclo bienal, promovendo uma gestão acadêmica mais integrada e orientada por resultados. “Mais do que um documento formal, o Plano de Qualidade representa uma visão coletiva de futuro. Ele transforma planejamento em compromisso institucional e prática pedagógica qualificada”, enfatiza.

A programação contempla abertura institucional, oficinas formativas, videocasts, estudos dirigidos, reuniões internas e espaços de diálogo entre docentes, coordenações e setores estratégicos da Universidade. Entre os temas abordados, estão inclusão, saúde mental no ambiente universitário, habilidades socioemocionais, curricularização da extensão, modalidades de ensino e uso de tecnologias educacionais.

A SPPA 2026.1 demonstra, assim, o compromisso institucional com a excelência acadêmica e com a formação integral dos estudantes, consolidando uma cultura de planejamento contínuo, integração entre ensino, pesquisa e extensão e melhoria permanente dos processos formativos.

 Serviço

  • Semana Pedagógica e de Planejamento Acadêmico 2026.1
  • 2 a 6 de março de 2026
  • Abertura institucional: 2 de março, às 9h
  • Atividades presenciais nos cursos (salas e auditórios definidos pelas coordenações) e ambiente virtual institucional

 

Acesse a programação completa. 

Por: Geovanna Selma 

Produção: Ingrid Trindade

Revisão: Jáder Cavalcante

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