Iniciativas da UFMA são premiadas na 13ª edição do Prêmio Sebrae Prefeitura Empreendedora

Projetos vinculados à Universidade Federal do Maranhão (UFMA), Câmpus Codó, desenvolvidos em parceria com prefeituras maranhenses, foram premiados na 13ª edição do Prêmio Sebrae Prefeitura Empreendedora, ciclo 2025-2026, que ocorreu na última sexta-feira, 10. As iniciativas foram reconhecidas na categoria Empreendedorismo na Escola, revelando o papel estratégico da instituição na promoção da educação científica e no fortalecimento das redes públicas de ensino no estado.

Promovido pelo Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae), o prêmio é uma iniciativa nacional que reconhece iniciativas inovadoras, implementadas por governos municipais com foco na melhoria do ambiente de negócios, no fomento do empreendedorismo e no desenvolvimento territorial.

No ciclo 2025–2026, o Maranhão registrou uma das maiores participações do país, com 139 projetos inscritos, oriundos de 101 municípios. Após as etapas de habilitação e pré-seleção, 72 iniciativas, representando 52 prefeituras, avançaram para a fase final, sendo avaliadas por uma comissão técnica especializada, e 26 projetos foram premiados. As iniciativas premiadas passam a representar o estado na etapa nacional da premiação.

Vinculados à UFMA Codó, o Centro Timbirense de Matemática (Timbiras – MA) e o Clube São Robertense de Matemática (São Roberto – MA) se destacaram na categoria Empreendedorismo na Escola, que reúne iniciativas voltadas ao desenvolvimento de competências como autonomia intelectual, criatividade e resolução de problemas no ambiente educacional. As inciativas conquistaram 1º e 3º lugar, respectivamente.

Centro Timbirense de Matemática conquistou 1º lugar na categoria Empreendedorismo na Escola. Foto: acervo pessoal

Segundo o coordenador das iniciativas e docente da UFMA, Arlane Vieira, o reconhecimento reflete um trabalho contínuo desenvolvido pela UFMA em articulação com os municípios:

“Essa conquista foi recebida com muita clareza do que ela representa. Das três premiações na categoria Empreendedorismo na Escola no Maranhão, duas foram para projetos da área de matemática. Isso indica que existe uma demanda real por ações mais estruturadas nas redes municipais nesse campo. O que aparece com o prêmio ou algo pontual é, na verdade, um resultado de um trabalho que vem sendo construído ao longo do tempo, desde 2020, com continuidade e articulação com as prefeituras”.

Formação matemática como estratégia de empreendedorismo

O reconhecimento dos projetos está diretamente relacionado à forma como as iniciativas atuam no desenvolvimento de competências associadas à autonomia intelectual, à resolução de problemas e à capacidade de tomada de decisão dos estudantes.

“Embora os projetos tenham como eixo central a formação em matemática, suas atividades não se restringem ao ensino de conteúdos curriculares. As ações são organizadas com base em metodologias que priorizam a resolução de problemas, o raciocínio lógico e a construção de estratégias, colocando os estudantes em situações que exigem iniciativa, persistência e reflexão sobre diferentes caminhos possíveis para a solução de desafios”, explica o coordenador dos projetos e docente da UFMA, Arlane Vieira.

Nesse contexto, projetos como o Centro Timbirense de Matemática e o Clube São Robertense de Matemática promovem atividades como aulas de aprofundamento, simulados, desafios coletivos e participação em olimpíadas científicas. Essas práticas estimulam habilidades essenciais ao empreendedorismo, como iniciativa, persistência e tomada de decisão.

“Os projetos também atuam na formação de professores, especialmente no caso do CSRM, onde jovens universitários e estudantes em preparação para o ensino superior passam a atuar como professores em formação, com acompanhamento pedagógico sistemático. Esse modelo amplia a capacidade local de atuação na área de matemática e contribui para a criação de um ambiente educacional mais estruturado”, acrescenta Arlane.

Rede de iniciativas amplia impacto da UFMA no estado

Com a articulação de iniciativas voltadas à formação científica e ao desenvolvimento educacional em diferentes municípios maranhenses, a UFMA tem contribuído para reposicionar a importância da matemática no Maranhão.

“A UFMA tem atuado diretamente nesse processo, contribuindo para reposicionar a importância da matemática no Maranhão, tanto na formação de professores quanto na criação de espaços mais exigentes de aprendizagem para os estudantes do ensino público”, afirma Arlane.

Para além do Centro Timbirense de Matemática, em Timbiras, e do Clube São Robertense de Matemática, em São Roberto, o Clube de Matemática e a Olimpíada de Matemática Codoense, em Codó, mobilizam escolas e promovem formação continuada. Em Alto Alegre do Pindaré, o Lyceum Olímpico e a Olimpíada local estruturam o treinamento de estudantes e professores. Já em São Roberto, além do clube, está em implantação uma olimpíada municipal de matemática.

Em nível estadual, a Olimpíada de Matemática do Estado do Maranhão (OMEM), coordenada pela UFMA, articula instituições como SEDUC, SBM, OBM, STONE, SBMAC, IFMA, IEMA, UEMA e FAPEMA, ampliando o alcance das ações e possibilitando a identificação de talentos em todo o estado.

Essas iniciativas também se conectam ao Programa Jovens Talentos do Maranhão e ao projeto Meninas na Ciência, que promovem formação científica continuada e incentivam a participação de estudantes, especialmente de grupos em situação de vulnerabilidade.

Ao integrar ensino, pesquisa e extensão em ações concretas junto aos municípios, a UFMA reafirma seu papel como agente de transformação social, contribuindo para o desenvolvimento educacional e científico do Maranhão. O reconhecimento no Prêmio Sebrae Prefeitura Empreendedora evidencia a relevância dessas iniciativas e fortalece a presença da Universidade na construção de políticas públicas inovadoras.

Por: Ingrid Trindade

Fotos: acervo pessoal

Revisão: Jáder Cavalcante