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Docentes da UFMA são nomeados para cargos de Coordenação Adjunta na CAPES

publicado: 29/05/2026 14h40, última modificação: 29/05/2026 15h31
A escolha dos três pesquisadores da instituição fortalece a pós-graduação e amplia a voz do Nordeste na CAPES
Docentes da UFMA são nomeados para cargos de Coordenação Adjunta na CAPES

Três professores da Universidade Federal do Maranhão (UFMA) foram nomeados para compor os cargos de Coordenações de Áreas de Avaliação na Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), em Brasília. Os docentes Marcelo Carneiro, do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais (PPGSOC); Cláudia Quintino, do Programa de Pós-Graduação em Química (PPGQUIM); e Cecília Ribeiro, do Programa de Pós-Graduação em Odontologia (PPGO); assumem o cargo de Coordenadores Adjuntos por um mandato de quatro anos e atuarão de forma estratégica na formulação de diretrizes e na avaliação da pós-graduação stricto sensu no país.

Para a professora Cláudia Quintino, a nomeação simboliza a consolidação de sua trajetória e um compromisso público com o futuro da ciência do país. “Representa, antes de tudo, o reconhecimento de uma trajetória acadêmica construída com dedicação, compromisso e responsabilidade, como docente, pesquisadora e coordenadora de pós-graduação na UFMA. Ser convidada a assumir a Coordenação Adjunta de Área de Química na CAPES simboliza a consolidação dessa trajetória e a confiança depositada na capacidade de contribuir, em âmbito nacional, para o aprimoramento da pós-graduação brasileira. Ao mesmo tempo, trata-se da aceitação de uma responsabilidade estratégica de grande relevância, com impacto direto nos rumos da ciência, da formação de mestres e doutores e das políticas de desenvolvimento científico e tecnológico do país”, disse ela.

Quem também assume o cargo é a professora Cecília Ribeiro. A docente, que possui uma trajetória consolidada no fortalecimento do ensino e da pesquisa no Maranhão, destaca seu compromisso com uma visão mais inclusiva para o cenário nacional. "Pretendo contribuir com o processo de avaliação, cada vez mais qualitativo, e sensível às realidades dos diferentes contextos regionais da pós-graduação brasileira", afirma Cecília.

​A pesquisadora ressalta ainda a importância de equilibrar a pluralidade do país com o rigor científico e o retorno para a sociedade. "Neste processo, é importante reconhecer a diversidade como oportunidade, mas sempre com o compromisso com a excelência acadêmica. Além disso, é essencial avançar nas discussões sobre o impacto social da produção científica", conclui a nova coordenadora adjunta.

Repercussão

A nomeação dos docentes foi destacada pela Pró-Reitora da AGEUFMA, Flávia Nascimento, que destacou o impacto geopolítico e acadêmico dessa conquista para além das divisas estaduais, destacando que a escolha dos três pesquisadores se deve à sólida experiência que possuem na gestão local.“Eles entendem a nossa realidade e, indubitavelmente, levarão essa visão para os debates da CAPES. Para a UFMA, é um orgulho imenso, pois nossa pós-graduação está alcançando patamares cada vez mais altos. O crescimento da pós-graduação da UFMA é um feito individual de cada programa, mas, acima de tudo, um feito coletivo, todos se ajudando, aprendendo juntos, trocando experiências e colaborando. Quanto mais estivermos unidos, maiores seremos! Desejo todo o sucesso aos professores Marcelo, Cláudia e Cecilia neste novo desafio”, disse Flávia.

A adição de pesquisadores maranhenses nos comitês de amadurecimento institucional de área da CAPES coroa um ciclo de amadurecimento institucional da UFMA e redefine o papel do Nordeste na gestão da ciência nacional. Ao levar para Brasília docentes que vivenciaram de perto os desafios da pós-graduação fora dos eixos tradicionais, a Universidade não apenas ganha visibilidade, mas contribui ativamente para uma avaliação federal mais justa e sensível às assimetrias regionais. A nomeação do trio reforça que a ciência  produzida no Maranhão alcançou um patamar de excelência incontestável, pavimentando o caminho para que novos pesquisadores, programas e estudantes locais continuem expandindo as fronteiras do conhecimento e gerando impacto social real.

Por: Judson Nunes

Revisão: Jáder Cavalcante

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