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Notícias object code NOTA DE PESAR: Francisco Farias de Jesus, servidor do câmpus de Codó
por sansao.hortegal publicado 28/02/2021 última modificação 01/03/2021 08h50 — registrado em:
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Notícias Octet Stream Projeto Lagoa Nova e formatura de 119 multiprofissionais residentes no HUUFMA são destaques da semana
por Élio Soares publicado 27/02/2021 última modificação 01/03/2021 08h57 — registrado em:
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Notícias Pela prescrição de fé
por sansao.hortegal publicado 27/02/2021 última modificação 25/02/2021 14h00
Localizado em Institucional / Palavra do Reitor
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por luciano.santos última modificação 26/02/2021 18h46
Localizado em Notícias / Seminário Aberto de Pesquisa em Tradução Literária ocorrerá nas quartas-feiras, entre 3 de março e 5 de maio, com participação de pesquisadores de instituições nacionais e internacionais
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por luciano.santos última modificação 26/02/2021 18h46
Localizado em Notícias / Seminário Aberto de Pesquisa em Tradução Literária ocorrerá nas quartas-feiras, entre 3 de março e 5 de maio, com participação de pesquisadores de instituições nacionais e internacionais
Notícias Seminário Aberto de Pesquisa em Tradução Literária ocorrerá nas quartas-feiras, entre 3 de março e 5 de maio, com participação de pesquisadores de instituições nacionais e internacionais
por luciano.santos publicado 26/02/2021 última modificação 01/03/2021 08h56 — registrado em:
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por luciano.santos última modificação 26/02/2021 18h24
Localizado em Notícias / “As cotas garantem o ingresso, mas não acesso ao ensino superior”, diz professora em debate sobre cotas raciais
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por luciano.santos última modificação 26/02/2021 18h23
Localizado em Notícias / “As cotas garantem o ingresso, mas não acesso ao ensino superior”, diz professora em debate sobre cotas raciais
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por luciano.santos última modificação 26/02/2021 18h21
Localizado em Notícias / “As cotas garantem o ingresso, mas não acesso ao ensino superior”, diz professora em debate sobre cotas raciais
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por luciano.santos última modificação 26/02/2021 18h21
Localizado em Notícias / “As cotas garantem o ingresso, mas não acesso ao ensino superior”, diz professora em debate sobre cotas raciais