UFMA promove 5ª edição do VIMUS com foco nos desafios e na valorização do ensino de música

Com o tema “Linguagens musicais: práticas e propostas de ensino”, a Universidade Federal do Maranhão (UFMA), Câmpus São Bernardo, por meio da Coordenação de Estágio Supervisionado e do Grupo de Pesquisa “Música e Formação”, realizará, de 7 a 9 de dezembro, o “V VIMUS: Seminário Vivências da Docência: Linguagens e Códigos - Música”. O evento busca promover o intercâmbio de experiências formativas, estudos e reflexões sobre os processos de ensino e aprendizagem, considerando as diferentes etapas e modalidades da educação básica e outros contextos de formação docente.

Em sua 5ª edição, o seminário vai desempenhar um papel fundamental no fortalecimento da formação dos licenciandos, proporcionando oportunidades de socialização de experiências vivenciadas nos estágios supervisionados, nos projetos de ensino, nas ações extensionistas e nas atividades de pesquisa. Ao compartilhar essas vivências, os participantes são incentivados a desenvolver uma postura crítica, investigativa e reflexiva sobre o trabalho docente, compreendendo a educação musical como um campo de conhecimento que demanda articulação entre fundamentos teóricos, experiências práticas, sensibilidade artística e compromisso social.

De acordo com o coordenador do grupo de pesquisa e do evento, Jefferson Amâncio, o seminário tem se consolidado como um espaço de diálogo e reflexão sobre a formação docente e os desafios do ensino de música. “Sua importância está na oportunidade de compartilhar experiências, discutir metodologias, conhecer diferentes realidades educacionais e refletir sobre as práticas pedagógicas desenvolvidas em distintos contextos de ensino”, destaca. Ele acrescenta que o seminário aproxima a formação acadêmica da realidade profissional, contribuindo para o aprimoramento das práticas pedagógicas e a valorização da docência em música.

O professor também ressalta a contribuição do VIMUS para a articulação entre ensino, pesquisa e extensão, destacando como o evento aproxima a formação acadêmica das experiências práticas e das demandas da sociedade. “Em sua própria concepção, o VIMUS é uma ação que articula ensino, pesquisa e extensão. No âmbito do ensino, o seminário dialoga diretamente com a formação dos licenciandos, especialmente por meio das experiências vivenciadas nas disciplinas, nos estágios supervisionados e nas atividades de reflexão sobre a prática docente. Os estudantes têm a oportunidade de transformar suas experiências formativas em relatos, trabalhos acadêmicos e propostas pedagógicas”, disse o professor.

Com programação voltada para o fortalecimento da rede de ensino regional, o evento reafirma o compromisso da UFMA com a valorização da docência artística e com a construção de caminhos que assegurem o espaço da música nas escolas. As inscrições e a programação completa podem ser acompanhadas por meio dos canais oficiais da instituição. 

Por: Judson Nunes 

Revisão: Jáder Cavalcante