Seminário Temático da Especialização em Gestão em Saúde aproxima formação acadêmica dos desafios do SUS nos territórios

A Superintendência de Tecnologias na Educação da Universidade Federal do Maranhão (STED/UFMA) realizou, no último sábado (22), o 1º Seminário Temático da Especialização em Gestão em Saúde, com o tema “Da formação à prática: desafios e perspectivas da gestão do SUS nos territórios”. Realizado em formato híbrido, o encontro reuniu estudantes nos polos de apoio presencial e participantes acompanhando a programação on-line.

A atividade teve como proposta aproximar os conhecimentos construídos ao longo da especialização da realidade vivenciada pelos profissionais nos serviços de saúde, estimulando a reflexão sobre os desafios da gestão pública e a produção de conhecimento aplicado ao Sistema Único de Saúde (SUS).

Na abertura, a coordenadora da Especialização em Gestão em Saúde, Judith Pinho, destacou a importância do encontro para a formação dos estudantes. Segundo ela, o seminário representa uma oportunidade de fortalecer a integração entre conhecimento acadêmico e realidade profissional. “Quando a gente fala de gestão de saúde, estamos falando de pessoas, territórios, políticas públicas, serviços e, sobretudo, de decisões que têm consequências concretas na vida da população”, ressaltou Judith.

Gestão pública, eficiência e humanização

A programação contou com a palestra “Os Desafios da Gestão Pública de Saúde no Século XXI: Eficiência, Judicialização e Humanização”, ministrada por Luciano Mamede de Freitas Júnior. A atividade foi transmitida ao vivo para os polos e abordou questões relacionadas aos processos de decisão na gestão do SUS e à necessidade de aproximar teoria e prática.

Durante a exposição, o palestrante destacou a importância da multidisciplinaridade na formação dos profissionais que atuam na gestão do SUS, ressaltando a contribuição de diferentes áreas do conhecimento para a compreensão dos desafios da saúde pública. "A discussão do SUS é inerente à sua formação. Você precisa ter a multidisciplinaridade, conhecer não só a parte médica, mas também a parte de gestão, do direito e pedagógica. Diversas ciências são aplicadas quando a gente quer discutir o SUS”, frisou o palestante.

Estudantes apresentam boas práticas acadêmicas

Outro momento de destaque foi a Mostra de Boas Práticas Acadêmicas, que apresentou trabalhos selecionados pelos mediadores pedagógicos a partir das atividades desenvolvidas pelos estudantes durante as disciplinas da especialização.

A iniciativa valorizou a produção acadêmica dos discentes e demonstrou como os conhecimentos trabalhados ao longo do curso podem ser transformados em propostas de pesquisa aplicada e em futuros Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC). A programação do seminário foi estruturada justamente para estabelecer essa conexão entre as experiências acadêmicas e os desafios identificados nos territórios.

Para a coordenadora, a realização do seminário reforça a proposta formativa da especialização. "A realização do seminário reforça a proposta da especialização de aproximar a formação acadêmica das realidades vivenciadas nos territórios, incentivando uma atuação profissional baseada no conhecimento, na pesquisa e na busca por soluções para o fortalecimento do SUS”, destacou Pinho.

A atividade marca uma etapa importante da formação dos estudantes, preparando-os para o início da disciplina de Seminário de TCC, prevista para setembro. Dessa forma, o seminário amplia o espaço de diálogo entre universidade, profissionais e territórios, fortalecendo uma formação voltada à análise crítica e à construção de soluções para os desafios do SUS.

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