Avaliação da aprendizagem
Finalidade: Qualificar a elaboração de instrumentos avaliativos e reduzir avaliações frágeis, desalinhadas, meramente conteudistas ou pouco transparentes.
Conteúdos possíveis relacionadas ao tema:
- Avaliação diagnóstica, formativa e somativa; Avaliação por competências; Construção de rubricas avaliativas; Elaboração de questões objetivas e discursivas; Avaliação de trabalhos, seminários, portfólios, estudos de caso e projetos; Feedback avaliativo e feedback formativo; Autoavaliação e avaliação por pares; Avaliação em disciplinas EAD, híbridas e autoinstrucionais; Acompanhamento da aprendizagem em ambientes virtuais de aprendizagem; Uso de indicadores de participação, desempenho e conclusão; Estratégias de recuperação da aprendizagem; Integridade acadêmica, plágio e uso de IA em avaliações; Critérios claros de correção e devolutiva ao estudante.
Cursos Autoinstrucionais disponíveis
1. Ambientes Digitais de Aprendizagem - EV.G/ENAP
Carga horária: 30 horas
Certificado: Gratuito
Destaques:
Conhecendo os ambientes virtuais de aprendizagem;
Três características da cybercultura e os ambientes virtuais de aprendizagem;
Tecnologia assistiva e os ambientes digitais de aprendizagem
2. Avaliação em Processos de Aprendizagem e Modelos de Feedback – EV.G-ENAP
Carga horária: 30 horas
Certificado: Gratuito
Destaques:
Avaliação da Aprendizagem - Conceitos;
Tipos de Avaliação;
Metodologias ativas e Modelos de Feedback aplicados à avaliação
3. Docência em EaD: Planejando o uso de instrumentos e critérios nas avaliações on-line - Universidade Federal de São Carlos
Carga horária: 20 horasCertificado: GratuitoDestaques:
Conhecer instrumentos para avaliação on-line;
Conhecer exemplos de escrita de critérios de avaliação que nortearão a elaboração do feedback pelo professor;
Compreender a importância da atribuição de critérios a cada atividade.
4. Avaliação por Rubrica no Moodle -IFES
Carga horária: 20 horas
Certificado: Gratuito
Destaques:
O curso apresenta o método de avaliação por rubrica no Moodle e suas potencialidades para contribuir no desenvolvimento do processo de aprendizagem dos estudantes e de acompanhamento e avaliação da aprendizagem pelos professores.
5. Criando questionários no Moodle – UFRGS
Carga horária: 10 horas
Certificado: Gratuito
Destaques:
O curso trata sobre criação de questionários e ferramentas de auxílio à avaliação final. O Curso é apresentado em 5 módulos.
6. Docência em EaD: Desafios da avaliação – UFSCAR
Carga horária: 20 horas
Certificado: Gratuito
Destaques:
Procura mostrar a importância da avaliação formativa no acompanhamento do processo de ensino e aprendizagem em ambientes virtuais de aprendizagem, em cursos oferecidos por meio da modalidade EaD ou em cursos presenciais que utilizam AVA em suas atividades pedagógicas.
7. Como desenvolver bons hábitos de estudo? – IFES
Carga horária: 15 horas
Certificado: Gratuito
Destaques:
Como formamos um hábito?
Introdução a hábitos de estudo.
Conhecendo a própria rotina e os hábitos de estudo.
Organização e programação da rotina.
Planejando o estudo.
Ambiente de estudo.
Concentração x distrações ao estudar.
Procrastinação.
Programando/Acompanhando o andamento das tarefas.
Estratégias de aprendizagem/técnicas de estudo passivas
8. Gamificação no Moodle – IFes
Carga horária: 50 horas
Certificado: Gratuito
Destaques:
O curso visa orientar professores e demais profissionais da educação interessados a compreender e implementar algumas formas e técnicas de gamificar um curso em um ambiente virtual de aprendizagem.
9. Feedback Formativo: aspectos teóricos e boas práticas – UFSCar
Carga horária: 10 horas
Certificado: Gratuito
Destaques:
Compreender as concepções e características atuais sobre avaliação formativa.
Compreender o conceito de feedback formativo e sua relação com a avaliação formativa.
Conhecer as boas práticas de elaboração de feedback formativo.
Relacionar as boas práticas de feedback formativo aos conceitos de autorregulação da aprendizagem
10. Avaliação Institucional da Educação – UFSCar
Carga horária: 30 horas
Certificado: Gratuito
Destaques:
Compreender o que é avaliação institucional da educação, suas dimensões de implementação e a atuação dos diversos atores envolvidos.
Conhecer as discussões contemporâneas sobre a avaliação da educação, suas funções, embates teóricos e possibilidades.
Reconhecer os diversos instrumentos avaliativos, suas características, funções e adequações teórico-metodológicas.
11. Processos Avaliativos no Ensino Superior – UFSCar
Carga horária: 30 horas
Certificado: Gratuito
Destaques:
Compreender aspectos históricos e determinantes dos processos educacionais e avaliativos no ensino superior brasileiro.
Reconhecer práticas de avaliação que podem contribuir para os processos de ensino e de aprendizagem