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Seleção de Estudantes para Concessão de Benefício
por admin publicado em 18/05/2022 última modificação em 30/10/2023 14h30 registrado em: , ,
Licença Capacitação
por admin publicado em 18/05/2022 última modificação em 01/11/2023 15h55 registrado em: , ,
Prestação de Contas de Auxilio Odontologia
Conferir e verificar se o auxílio financeiro concedido foi utilizado para o fim a que se destina.
por admin publicado em 18/05/2022 última modificação em 07/11/2023 10h15 registrado em: , ,
Contratação de Professor Substituto
por admin publicado em 18/05/2022 última modificação em 01/11/2023 15h50 registrado em: , ,
SISTEMA DE TCC
por admin publicado em 18/05/2022 última modificação em 19/07/2024 15h26 registrado em: , ,
Manutenção Corretiva de Software
Garantir a qualidade, a segurança e a continuidade dos serviços de software prestados pela superintendência.
por admin publicado em 18/05/2022 última modificação em 17/10/2023 14h29 registrado em: , ,
Pesquisa de Percepção Acerca do Programa de Integridade
Objetiva coletar informações sobre a percepção dos servidores e comunidade acadêmica quanto aos assuntos ligados ao programa, servindo de base para o aprimoramento da gestão da integridade na UFMA.
por admin publicado em 18/05/2022 última modificação em 20/10/2023 15h35 registrado em: , ,
Vinculação Bolsista FSADU
por admin publicado em 18/05/2022 última modificação em 14/11/2023 09h18 registrado em: , ,
Manutenção de Equipamentos
Realizar solicitação de manutenção de equipamentos da unidade, gerenciar movimentação física e via sistema do bem.
por admin publicado em 18/05/2022 última modificação em 20/12/2023 10h53 registrado em: , ,
Atendimento de Discente Ingressante com Deficiência Auditiva ou Surdez
Atendimento de discente ingressante com deficiência auditiva/surdez: Acompanhar discentes com deficiência auditiva ou surdez desde o ingresso pelo SISU, orientar coordenação, departamentos e docentes sobre o atendimento a esse discente.
por admin publicado em 18/05/2022 última modificação em 20/12/2023 11h02 registrado em: , ,